浙江杭州：借力專家培訓(xùn) 深學(xué)課題研究（圖）

杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園組織教師開展科研在線專題培訓(xùn)

2022-12-12 19:13 國家旅游地理謝幸保方子琦

摘要：國家旅游地理浙江杭州12月12日訊（通訊員謝幸保方子琦攝影報道）科研是提升教育品質(zhì)的重要路徑，也是教師自我成長的有效途徑，為給一線教師提供更具體、科學(xué)、持續(xù)的教科研服務(wù)。

國家旅游地理浙江杭州12月12日訊（通訊員謝幸保方子琦攝影報道）科研是提升教育品質(zhì)的重要路徑，也是教師自我成長的有效途徑，為給一線教師提供更具體、科學(xué)、持續(xù)的教科研服務(wù)，提升教師的實踐研究能力，近日，浙江省杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園組織教師開展了科研在線專題培訓(xùn)。培訓(xùn)邀請了杭州市上城區(qū)教育學(xué)院科研專家單瑛凡老師，單老師在《課題方案的設(shè)計與撰寫》介紹中從各類課題研究方向、好課題方案的標準以及課題方案設(shè)計、研究框架進行了深入淺出地闡述。她指出開展課題時，老師們要以問題引領(lǐng)課題，找準研究切入點，明晰研究方法和策略，以此保障課題的可行性和價值性。豐富多樣的案例剖析，為聆聽的教師帶來了“理論+實踐”的滿滿干貨，讓老師們思維豁然開朗，并用自己的文字記錄下了自己的所思所悟。培訓(xùn)是為了給教師的專業(yè)成長提供強而有力的支持，全體教師將在專家的引領(lǐng)下，不斷充實科研實踐，積累科研經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中成長，在研究中收獲。

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